Il Centro Socio Educativo CSE Peter Pan, accreditato per gli Ambiti della Valle Brembana, Bergamo, Azienda Isola e Valle Imagna, è rivolto a persone con disabilità di età compresa tra 18 e 65 anni.
Le esigenze a cui il CSE risponde sono:
Gli interventi educativi, svolti da personale qualificato coordinato dal direttore del servizio, si realizzano nelle attività proposte all’interno degli spazi del CSE a Botta di Sedrina e del territorio. Vengono svolti in piccoli gruppi, nei quali è presente 1 educatore ogni 5 persone, calibrando la proposta su competenze ed obiettivi dei partecipanti.
Il centro è aperto dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 16:00 per 47 settimane all’anno. La programmazione annuale va da settembre a maggio, con una proposta diversificata per i mesi estivi, periodo in cui è prevista anche l’organizzazione di vacanze.
Sono l'occasione per lavorare sulle autonomie, nella gestione di sé e del proprio materiale, e nella relazione con i compagni e tutte le altre persone che si incontrano nel contesto sportivo.
Attualmente svolgiamo gite con i gruppo CAI di Bergamo, attività di nuoto, palestra, Tai-Chi e Yoga
L'intervento educativo si concentra sulle competenze di comunicazione e lavoro di gruppo; sviluppano conoscenze specifiche di un contesto e di strumenti di lavoro.
Attualmente svolgiamo laboratori artistici e musicali; altri dedicati alla conoscenza di se e relazione con gli altri; un laboratorio presso la biblioteca di Villa d'Alme; un laboratorio di coltivazione e cura degli animali presso la nostra fattoria
Dedicati a chi vuole imparare a gestirsi in modo autonomo e responsabile nel contesto domestico (familiare o condiviso con amici) e nel territorio. Si sviluppano conoscenze specifiche, si fanno simulazioni negli spazi del servizio, e si mettono in pratica in contesti esterni.
Attualmente svolgiamo laboratori di informatica, autonomia domestica e territoriale, gestione responsabile del denaro, cucina e cittadinanza.
L’educatore professionale che lavora nel contesto del domicilio risponde all’esigenza di costruire un intervento di gestione della persona e di promozione dell’autonomia in forte sinergia con la famiglia: si può trattare di minori, adulti con disabilità o seguiti dai servizi sociali.
A partire dall’osservazione della persona, della famiglia e del contesto comunitario di riferimento l’educatore è in grado di proporre delle strategie che rispondano ad un obiettivo condiviso e che possono restare a disposizione del contesto famigliare nella gestione della situazione. L’intervento si svolge tanto nel contesto abitativo quanto in spazi territoriali per perseguire obiettivi di socializzazione e autonomia.
La Cooperativa è accreditata per l’erogazione dell’intervento educativo sulla misura B1.
In linea con la normativa che introduce il Progetto di Vita Individuale, personalizzato e partecipato, abbiamo a disposizione degli incontri di consulenza in cui può essere costruito, per la persona con disabilità, un progetto di sviluppo che consideri i servizi della Cooperativa e le occasioni e collaborazioni che abbiamo consolidato nel territorio.
Nel tempo abbiamo formalizzato dei progetti, attraverso convenzioni e con la formula dei Tirocini di Inclusione Sociale (TIS), all’interno della rete territoriale della persona. Abbiamo individuato luoghi accoglienti con un forte valore educativo, dove la persona ha la possibilità di acquisire un ruolo attivo: un “aiuto maestra” presso la scuola dell’infanzia San Pantaleone di Ponteranica, “aiuto allenatori” in società sportive, ruoli di supporto in attività lavorative come ad esempio un consorzio agrario, un ristorante ed un centro estetico.
Dott.ssa Chiara Consonni psicologa clinico-dinamica e mediatrice negli ambiti famigliare, penale, comunitario, organizzativo e commerciale.
Svolge la sua attività di project manager in ambito sociale e organizzativo, occupandosi della costruzione di progetti, gestione della squadra di lavoro e costruzione di strumenti di valutazione degli interventi. Come consulente biografico accompagna la famiglia e la persona con disabilità nella costruzione del progetto, nel monitoraggio degli obiettivi e nella valutazione di quanto raggiunto e di quanto ancora raggiungibile; è riferimento per i ruoli e gli snodi del territorio che collaborano col servizio.