Per i giovani con disabilità e che stanno costruendo un percorso di sviluppo con il supporto dei servizi sociali, la cooperativa offre occasioni nel territorio della Valle Brembana nella logica di sviluppare competenze attraverso il fare all’interno della comunità.
Il progetto viene costruito a partire dalle esigenze del ragazzo o della ragazza, considerando il percorso scolastico svolto e le prospettive di sviluppo future, insieme alla famiglia e ai ruoli di riferimento.
inclusione e protagonismo giovanile in Valle Brembana
Costruisce e gestisce il Progetto Educativo di ciascun giovane coinvolto.
Realizza week end partecipati e formativi di autonomia domestica e territoriale a Zogno.
Insieme agli studenti del settore turistico, si diventa esperti del territorio lavorando per renderlo più inclusivo.
I giovani diventano ambasciatori del territorio capaci di progettare eventi e spazi di vita.
I giovani con disabilità sono coinvolti nella gestione dei campus estivi di Zogno e San Pellegrino.
In questo contesto formiamo ragazzi affinché siano nel territorio risorse capaci di rispondere alle esigenze di tutti.
Cogestione del chiosco e dell’adiacente parco sospeso in località Vetta a San Pellegrino Terme,
in collaborazione con i ragazzi del gruppo scout di Zogno.
I giovani diventano Guide Junior del Museo che progettano attività laboratoriali.
Come ambasciatori del territorio creano spazi aggregativi ed eventi.
Progetto realizzato con il contributo di Fondazione della Comunità Bergamasca.
Costruiamo percorsi per alunni con disabilità che danno la possibilità di sperimentarsi e sviluppare competenze in un ambiente sicuro e accogliente, con educatori professionali che progettano a partire dalle esigenze della persona:
per noi il focus sono la relazione con gli altri e la possibilità di avere un ruolo attivo, all’interno dei nostri servizi e in spazi concreti del territorio.
Il progetto è costruito insieme alla scuola e alla famiglia e le competenze vengono certificate per costruire il curriculum dello studente.
Fra gli spazi della cooperativa abbiamo a disposizione: laboratori educativi e di promozione dell’autonomia; laboratori artistici e sportivi; spazio di orto e fattoria; presenza in spazi nel territorio di Villa d’Almè, Sedrina, Zogno e San Pellegrino.
Per gli studenti e le studentesse delle scuole secondarie di secondo grado, il percorso in cooperativa permette di acquisire competenze di progettazione e gestione di interventi educativi affiancandosi ad educatori professionali, coordinatori, psicologa.
I servizi residenziali, educativi e le occasioni di territorio della cooperativa permettono di inserirsi con un ruolo attivo in occasioni diversificate e di costruire un progetto formativo completo ed efficace, utile ad accrescere il proprio CV e orientare le scelte future.
La persona in una prima fase è accompagnata ad un approfondimento della normativa e dei riferimenti metodologici che fondano i servizi, e, successivamente, all'interazione con gli utenti, dalla pianificazione della propria presenza alla realizzazione di interventi diretti.
Il tutor aziendale certifica alla scuola le competenze personali, organizzative, operative e relazionali acquisite.
Costruiamo con le scuole, a partire dall’infanzia alla secondaria, progetti educativi che vedono la collaborazione di bambini e studenti con educatori e persone con disabilità.
Sono progetti territoriali, svolti negli spazi della cooperativa e in particolare nel nostro orto e fattoria, dove i bambini e i ragazzi si sperimentano in progetti inclusivi.
Se cerchi per i tuoi alunni occasioni in cui attivarsi concretamente in progetti ad alto valore sociale, contattaci!
Dott.ssa Chiara Consonni psicologa clinico-dinamica e mediatrice negli ambiti famigliare, penale, comunitario, organizzativo e commerciale.
Svolge la sua attività di project manager in ambito sociale e organizzativo, occupandosi della costruzione di progetti, gestione della squadra di lavoro e costruzione di strumenti di valutazione degli interventi. Come consulente biografico accompagna la famiglia e la persona con disabilità nella costruzione del progetto, nel monitoraggio degli obiettivi e nella valutazione di quanto raggiunto e di quanto ancora raggiungibile; è riferimento per i ruoli e gli snodi del territorio che collaborano col servizio.